Разбор конкретной ситуации
Выбор форм и содержания подготовки начальника цеха [16]
Цель конкретной ситуации
Приобрести практические навыки работы по выбору форм и содержания обучения кандидатов на должности руководителей производственных подразделений.
Исходная информация
Важным направлением кадровой работы было и остается создание кадрового резерва. Сегодня вопросы подбора кадров для выдвижения на различные руководящие должности нельзя решать от случая к случаю. Кадры для выдвижения необходимо готовить с учетом конкретных должностей, так как каждая должность имеет определенные, присущие ей специфические особенности и требования к уровню профессиональных знаний, практических навыков и личностных качеств.
Стратегия пополнения корпуса хозяйственных руководителей обусловливает необходимость создания стройной системы поиска перспективных руководителей, выдвижения одаренных молодых специалистов, своевременной и качественной подготовки к занятию более высоких руководящих хозяйственных постов.
В связи с необходимостью улучшения практики работы с резервом возникает вопрос: что представляет собой резерв кадров хозяйственных руководителей и в чем проблема его формирования?
Под резервом кадров понимают наличие намеченных к выдвижению кандидатов для выполнения функциональных обязанностей по конкретным должностям. Резерв кадров хозяйственных руководителей — это специфическая категория работников, обладающих деловыми и личностными качествами, степень проявления которых позволяет сделать вывод об их пригодности к руководящей хозяйственной деятельности.
Резерв кадров на замещение руководящих должностей служит необходимой базой и позволяет планомерно и целенаправленно готовить кадры руководителей.
Процесс создания и формирования резерва кадров руководителей состоит из этапов, включающих подбор кандидатов, оценку необходимых качеств, теоретическую и практическую подготовку и др.
Современные исследования в области формирования резерва кадров хозяйственных руководителей показывают, что степень успешности этой работы в конечном счете определяется правильностью выбора содержания, форм и методов обучения кандидатов для выдвижения и четкой реализацией намеченной программы в практической деятельности.
Слушателям предлагается в качестве исходной информации «Должностная профессионально-квалификационная модель начальника цеха».
Должностные обязанности:
♦ р у к о в о д с т в о производственно-хозяйственной деятельностью цеха;
♦ о б е с п е ч е н и е выполнения установленных заданий, ритмичного выпуска продукции высокого качества, эффективного использования основных и оборотных фондов, технически правильной эксплуатации оборудования и других средств, соблюдения графиков их ремонта, безопасных и здоровых условий труда;
^ о р г а н и з а ц и я разработки, принятия и выполнения производственных планов , с о з д а н и е у с л о в и й для проявления творческой инициативы и активности работающих в достижении высоких результатов работы;
^ р а б о т апо совершенствованию организации производства, его технологии, механизации и автоматизации производственных процессов, предупреждению брака и повышению качества изделий, экономии всех видов ресурсов, внедрению научной организации труда, рационализации рабочих мест, использованию резервов повышения производительности труда, повышению рентабельности производства, снижению трудоемкости и себестоимости продукции;
^ о р г а н и з а ц и я планирования, учета, составления и своевременного представления отчетности о производственной деятельности цеха, работа по развитию и укреплению дисциплины, улучшению нормирования труда, правильному применению форм и систем заработной платы и материального стимулирования, обобщению и распространению передовых приемов и методов труда, изучению и внедрению передового опыта конструирования и технологии производства аналогичной продукции, развитию рационализации и изобретательства;
^ к о о р д и н а ц и я работы мастеров и цеховых служб, п о д б о р кадров рабочих и служащих, их расстановка и целесообразное использование, ф о р м ир о в а н и е резерва хозяйственных руководителей на должности начальников участков, мастеров и бригадиров, в о с п и т а т е л ь н а я р а б о т а в коллективе;
^ к о н т р о л ьза соблюдением работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка;
^ п р е д с т а в л е н и е предложений о поощрении отличившихся работников, наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной и трудовой дисциплины, применении при необходимости мер материального воздействия.
Начальник цеха
должен иметь:
♦ высшее техническое или инженерно-экономическое образование;
♦ стаж работы по специальности не менее трех лет; должен знать:
♦ постановления, распоряжения, приказы вышестоящих органов; методические, нормативные и другие руководящие материалы, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности цеха;
♦ технические требования, предъявляемые к продукции цеха, и технологию ее производства;
♦ оборудование цеха и правила его технической эксплуатации;
♦ порядок и методы технико-экономического и производственного планирования;
♦ основы нормирования, формы и системы заработной платы и материального стимулирования;
♦ передовой отечественный и зарубежный опыт в области производства аналогичной продукции;
♦ основы экономики, организации труда, производства и управления;
♦ основы трудового законодательства;
♦ правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
♦ основы педагогики и инженерной психологии; должен владеть:
♦ методами научной организации труда и управления;
♦ навыками выработки управленческих решений;
♦ методами анализа производственно-хозяйственной деятельности цеха;
♦ методами анализа и оценки конкретных производственных ситуаций;
♦ методами подбора, расстановки и воспитания кадров, формирования резерва хозяйственных руководителей;
♦ формами и методами руководства производственным коллективом; должен иметь ясное представление:
♦ о задачах, стоящих перед цехом и предприятием;
♦ о перспективах развития техники и технологии в отрасли и смежных отраслях;
♦ о перспективах развития цеха и предприятия. Слушателям необходимо:
Сформулировать факторы, определяющие развитие системы управления современным цехом в условиях работы предприятия на полном хозяйственном расчете, самофинансировании, арендных отношениях.
Разработать предложения по уточнению основных должностных обязанностей начальника цеха и внести эти уточнения в «Должностную профессионально-квалификационную модель начальника цеха».
Сформулировать требования к уровню профессиональной подготовки резерва кадров для выдвижения на должность начальника цеха.
Разработать рабочую программу подготовки кандидатов на должность начальника цеха с определением форм и сроков обучения.
Методические рекомендации
Преподаватель знакомит слушателей с исходной информацией, разъясняет цели и задачи разбора конкретной ситуации, порядок проведения занятия.
Для проведения занятия преподаватель формирует малые группы. Каждая такая группа разбирает ситуацию в порядке, изложенном в исходной информации.
После завершения задания в подгруппах проводится их совместное обсуждение. Руководитель каждой малой группы делает сообщение о проведенной работе и излагает свой вариант предложений по всем пунктам.
После детального обсуждения вырабатывается обобщенный вариант предложений по совершенствованию подготовки резерва кадров для выдвижения на должности начальников цехов.
Преподаватель подводит обобщающие итоги рассмотренной ситуации.