Г. В. Щёкин «Управление бизнесом» Предмет «Менеджмент»
Психологический тест
КАК РАЗВИВАЕТСЯ ВАШЕ ПРЕДПРИЯТИЕ?
Из ответов на этот тест каждому менеджеру и специалисту станет понятно, в какой мере его предприятие или подразделение нуждается в организационном развитии.
Ключ для подсчета очков
Ответьте на приведенные вопросы, проставляя "+" в соответствующей графе ответов. После чего сложите по графам набранное Вами количество "+".
Если Вы набрали максимальное количество очков по графе "Нет", т. е. 21, — это суперрезультат. Чем большее количество очков Вы набрали по первым двум графам, тем лучше, тем выше степень зрелости Вашего предприятия. Чем больше очков по последующим графам, тем выше степень опасности.
Гипотетическая ситуация (вопрос) | Ответ | |||
"Нет" | "Скорее нет" | "Скорее да" | "Да" | |
1. В случае срывов, неудач, брака, нарушений в ходе производства всегда идет активный поиск виновных |
|
|
|
|
Гипотетическая ситуация (вопрос) | Ответ | |||
"Нет" | "Скорее нет" | "Скорее да" | "Да" | |
2. Многие сотрудники на линейных или штабных постах стремятся обезопасить себя с помощью докладных записок и прочих бумаг |
|
|
|
|
3. Доступ к информации определяется уровнем положения сотрудника, а не его функциями |
|
|
|
|
4. Нет ясности, какие цели ставит перед собой предприятие (институт, отдел, подразделение). Многим цели неизвестны |
|
|
|
|
5. Если допущена ошибка, об этом узнает не виновный в этом работник, а его начальник или коллега |
|
|
|
|
6. Господствует "отдельский эгоизм" |
|
|
|
|
7. Сотрудники редко отождествляют себя с принятыми решениями. Скорее, они воспринимают эти решения не как "свои", а как направленные против них: "Что эти там, наверху, не видят, что ли, куда все это ведет?" |
|
|
|
|
8. Спокойно и планомерно заняться собственной работой удается только после окончания рабочего дня. В течение дня всегда находится что-то более важное, чем собственная работа |
|
|
|
|
9. Большинство руководителей не стремятся к тому, чтобы управление строилось на коллективной основе. Прямо или косвенно они дают понять, что предпочитают "ясную" систему "приказ — подчинение" |
|
|
|
|
Гипотетическая ситуация (вопрос) | Ответ | |||
"Нет" | "Скорее нет" | "Скорее да" | "Да" | |
10. Когда речь заходит о руководстве предприятия или штатных руководителях, обычно говорят: "Эти там, наверху" |
|
|
|
|
11. Конфликты возникают чаще всего из-за мелочей |
|
|
|
|
12. Совещания длятся слишком долго и завершаются чаще всего безрезультатно. Речь в основном идет не о существе вопроса, а о борьбе самолюбий |
|
|
|
|
13. Насколько хорошо работник справляется со своими обязанностями, он узнает крайне редко. Он даже не знает, на основе каких критериев оценивается его труд |
|
|
|
|
14. Трудно и почти бесперспективно выдвигать и "пробивать" новые идеи и предложения по совершенствованию технологических процессов |
|
|
|
|
15. Энтузиазм в работе — редкость |
|
|
|
|
16. В принципе, есть два вида работников: "старики" (люди "первого призыва", "пионеры"), которые работают на предприятии со дня основания, и "новички" |
|
|
|
|
17. Многие работники "окапываются", используя коллективный договор, режим рабочего времени и должностные инструкции. Они бдительны в отношении своих прав |
|
|
|
|
18. Работа оценивается чаще всего на основе эмоций и поверхностных наблюдений |
|
|
|
|
Гипотетическая ситуация (вопрос) | Ответ | |||
"Нет" | "Скорее нет" | "Скорее да" | "Да" | |
19. Многие работники задают себе вопрос: зачем они учились, если нет возможности применить собственные знания. Они не могут показать, на что они способны |
|
|
|
|
20. Сознание того, что потери времени и некачественная работа угрожают интересам предприятия и в конечном счете, самим работникам, не часто находит проявление |
|
|
|
|
21. Большинство работников не хотят коллективного управления. Они хотят четко знать направления развития предприятия, на котором работают; получать поручения и не переживать, что они будут оценены как выполненные не на должном уровне |
|
|
|
|
© 2006-2011